# 3 Lektionen Franz mit 2 LP

**URL:** <https://forum.phbern.ch/t/3-lektionen-franz-mit-2-lp/859>\
**Category:** Fremdsprachen\
**Created:** [26. Juni 2020 um 06:54 UTC](https://forum.phbern.ch/t/3-lektionen-franz-mit-2-lp/859 "2020-06-26T06:54:04Z")\
**Posts on this page:** 3\
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**Author:** ![Ovomaltine](https://avatars.discourse-cdn.com/v4/letter/o/9d8465/32.png) [@Ovomaltine](https://forum.phbern.ch/u/Ovomaltine)\
**Post date:** [26. Juni 2020 um 06:54 UTC](https://forum.phbern.ch/t/3-lektionen-franz-mit-2-lp/859/1 "2020-06-26T06:54:04Z")

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Hallo zusammen  
Ich teile mir im kommenden Schuljahr die 3 Lektionen Französisch an einer 3. Klasse mit einer Kollegin. Sie unterrichtet 2 Lektionen, ich selber 1.  
Wir haben beide bisher noch nicht mit dem Lehrmittel Mille feuilles gearbeitet. Welche Aufteilung des Stoffes würde sich für uns anbieten? Lässt sich das Material nach Mille feuilles geschickt auf 2 LP aufteilen?  
Gerade im 1. Lernjahr, wo es ja um das Eintauchen in die Sprache, um Sprachbad etc geht, finde ich es schwierig, so klare, abgrenzbare Aufgabenbereiche für uns zu definieren. Ich fände es aber günstig, wenn wir Kolleginnen uns nicht jede Woche neu absprechen müssten, wer in welcher Lektion was macht.  
Herzlichen Dank für alle Überlegungen und Ratschläge!  
Liebe Grüsse  
Ovomaltine

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**Author:** ![Youkali](https://avatars.discourse-cdn.com/v4/letter/y/8e7dd6/32.png) [@Youkali](https://forum.phbern.ch/u/Youkali)\
**Post date:** [28. Juni 2020 um 06:59 UTC](https://forum.phbern.ch/t/3-lektionen-franz-mit-2-lp/859/2 "2020-06-28T06:59:19Z")

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Liebe Ovomaltine

Es gibt viele Möglichkeiten, wie man sich den Stoff aufteilen kann. Mit wenig Absprachen lässt sich die folgende Aufteilung umsetzen: In der Einzellektion wird an der Bewusstheit für Sprache und Kulturen gearbeitet, am Wortschatzaufbau und an der _Langage de classe_.

Um die Bewusstheit für Sprache und Kulturen zu fördern, kannst du mit den Liedern zu Beginn jedes _Parcours_ arbeiten, in 3.1.1 _Activité_ I und die _Iles des langues_ bearbeiten, in 3.1.2 _Activités_ C, D, H sowie die Sprachentdeckungen in der _Revue_. Die Schülerinnen und Schüler können die Kärtchen für den _Fichier_ in der Einzellektion schreiben und üben mittels _Activités fichier_. Für den Aufbau der _Langage de classe_ eignet sich die Arbeit mit Parallelwörtern (z.B. 3.1.2 _Activité_ E), Zahlen, das Alphabet, Farben und ab 3.2.2 ausgewählte Aufgabenkarten und Spiele aus der Kiste _On bavarde_ (z.B. _Consignes_ Karten Nr. 2, 11, 12, Schulgegenstände Karten Nr. 6 und 2).

Vielleicht interessieren dich und deine Kollegin das Weiterbildungsangebot der PHBern «_Enseigner le français_. Einführung in den Französischunterricht an der Volksschule», das unterrichtsbegleitend konzipiert ist und sich an Lehrpersonen richtet, die neu mit _Mille feuilles_ unterrichten.

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**Author:** ![Ovomaltine](https://avatars.discourse-cdn.com/v4/letter/o/9d8465/32.png) [@Ovomaltine](https://forum.phbern.ch/u/Ovomaltine)\
**Post date:** [29. Juni 2020 um 18:20 UTC](https://forum.phbern.ch/t/3-lektionen-franz-mit-2-lp/859/3 "2020-06-29T18:20:36Z")

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Herzlichen Dank, Youkali, für deine konkreten Tipps (und das am Sonntag!). Das hilft mir sehr weiter!