Kind mit ADHS im bVSA int. begleiten

Ich bin neu an einer Schule und habe zwei Kinder im bVSA int. Status zu betreuen plus mehrere IF Kinder der Klasse. Die Situation an der Klasse ist sehr herausfordernd und die Zusammenarbeit mit der Klassenlehrperson noch nicht optimal. Nun haben sich Eltern eines bvSA Kindes bereits bei mir beschwert, dass ihr Kind von mir zu wenig Unterstützung bekommt. Diagnostiziert ist ein schweres ADHS. Das Kind kann sich allerhöchstens 5-10 Minuten am Stück konzentrieren, wenn überhaupt. Die SL hat klar geäussert, dass ich mir auf Grund der Klassensituation nicht leisten kann, diese 5 Lektionen „nur“ diesem Kind zugute kommen zu lassen. So habe ich halt jeweils auch andere Kinder betreut oder mit in die Kleingruppe genommen, um die Zeit gut zu nutzen, vot allem dann, wenn sich das bVSA Kind nicht mehr konzentrieren konnte. Im Grunde genommen müsste dieses Kind dauerhaft im 1:1 Setting unterrichtet werden. Die Eltern haben das teilweise im Homeschooling übernommen und gehen nun davon aus, dass die Schule diese Einzelbetreuung mit diesen Lektionen abdeckt. Ich möchte hier mal anfragen, wie andere das Dilemma lösen, was ich eigentlich wirklich leisten muss und wofür ich nicht zuständig bin.

Ich kann gut nachvollziehen, dass dich diese Situation beschäftigt – gerade wenn du neu an der Schule bist und gleichzeitig eine herausfordernde Klasse und mehrere Förderbedürfnisse hast.

Ich denke, es macht Sinn, die Ressourcen kindorientiert und situationsgerecht einzuteilen. Wenn das Kind im Moment nicht mehr aufnahmefähig ist, finde ich es absolut sinnvoll, die Zeit für die Unterstützung der Klasse bzw. einer Kleingruppe zu nutzen.

Gerade weil du neu an der Schule bist und die Zusammenarbeit im Team noch nicht ganz eingespielt ist, würde ich B&U vom AKVB ins Boot holen. Die können solche Situationen gemeinsam mit dem Schul- und Klassenteam anschauen.

Am Ende haben alle Beteiligten dasselbe Ziel: das Kind bestmöglich zu unterstützen. Gemeinsam zu schauen, wie die vorhandenen Ressourcen dafür sinnvoll eingesetzt werden können, scheint mir hier der beste Weg.

Liebe Grüsse

Segler

Hallo Ziska

Eine bekannte Situation in einem anderen Setting würde ich sagen - mir kommen solche Dilemmas mittlerweile so bekannt vor, ich würde fast sagen, es ist unser täglich Brot, uns immer wieder n eu anzupassen, an alle Gegebenheiten. Ich würde eine B&U raschmöglichst anfragen - und auch gucken, wie genau dein Pensum aufgeteilt ist. Wenn das Kind mit seinem Bedürfnis 5 Lektionen generiert, hat es diese auch zugute und dann würde ich mit der SL schauen, ob man nicht noch eine Klassenhilfe ins Boot holen kann oder eine Lehrperson, die für die iF zuständig ist. Wenn die 5 Lektionen aufgeteilt sind, z.B. in 3 i.F und 2 für das Kind, dann können die Eltern sich noch lange bei dir beklagen, schalte dann auf Göschenen - Airolo. Ich wünsche dir viel Kraft und Durchsicht und hol dir Unterstützung. LG!