Ich unterrichte in der besonderen Volksschule, Zyklus 3 und 3+ und bin auf der Suche nach technischen Hilfsmitteln bei LRS, z.B. Text-to-speech-Programmen. Ich bin auch offen für weitere Ideen, um den Schüler*innen den Zugang zum Lernen zu erleichtern und mit ihnen Strategien zu erarbeiten, welche sie später auch in einer Berufslehre anwenden können.
Es gibt unzählige Text-to-speech-Programme, deshalb interessieren mich eure Erfahrungswerte. Praktisch fände ich ein Tool, welches sowohl auf PCs/Tablets mit Windows 11, wie auch auf persönlichen Smartphones funktioniert. Gerne auch mit verschiedenen Dateiformaten (Webseiten, Texte, eingescannte Texte, pdf, Foto…).
Hat jemand von euch Erfahrung mit einer Finanzierung über die IV Bern?
Welche weiteren technischen Hilfsmittel verwendet ihr und könnt ihr weiterempfehlen?
Was ich bereits geschrieben habe, sind zwei Prompts für KI. Einen zur Textglättung, ohne inhaltliche Veränderung und ohne zu starke sprachliche Veränderung und einen zweiten zur Generierung von Fragen, um das eigene Denken besser aktivieren zu können. Beispielsweise um einen Praktikumsbericht zu schreiben. Falls jemand Interesse hat (sind noch nicht vollständig ausgereift), darf man sich gerne melden.
Deine Frage kann nicht einfach so rasch beantwortet werden.
Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten Text to speech zu machen:
Die einfachste Variante ist sicher die des jeweiligen Betriebssystems, resp. Programms. Jeder PDF Reader und jedes Textverarbeitungsprogramm, z.b. Microsoft Word oder Google Docs können direkt aus dem Programm vorlesen lassen → Vorlesen heisst der Menüpunkt meistens. Ebenso können die Tablets und Handys Sprachausgabe und zwar über alles, dies muss einfach in den Bedienungshilfen aktiviert sein.
Der plastische Reader von Word online ist auch noch zu erwähnen, der kann noch sehr viele zusätzliche Einstellungen, zum Beispiel dass man nur die eine Zeile sieht oder nur ein Wort oder der Zeilenabstand viel grösser wird usw.
Programme fürs iPad und iPhone die sich in der Praxis bewährt haben sind zum Beispiel der VD Reader oder VD Scanner (Voice Dream Reader oder Voice Dream Scanner). Diese sind einfach zu handhaben und es können verschiedene Vorlesestimmen gewählt werden. Leider sind diese beiden Programme immer teurer geworden und mittlerweile in einem Jahresabomodell verfügbar. Viele Schulen haben aber solche Apps schon seit längerem im Gebrauch, am besten einmal schauen was auf den Schulgeräten schon vorhanden ist.
Bei der Finanzierung durch die IV holt man sich am besten Unterstützung durch ein Unternehmen dass damit schon Erfahrung hat, z.B. active communication oder b-at.ch.